Mãe diz que filho autista deixou Enem antes de usar tempo extra após fala de fiscal

Piemonte Escrito em 11/11/2026


Mãe diz que filho autista abriu mão de tempo extra no Enem após comentário de fiscal Arquivo Pessoal Uma mãe afirma que o filho, de 17 anos, diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e epilepsia, deixou a prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) antes de utilizar todo o tempo adicional garantido por uma decisão judicial após se sentir pressionado por comentários de uma fiscal em Guarujá, no litoral de São Paulo. Segundo Mayra Santos, o adolescente ouviu a fiscal reclamar que precisaria permanecer mais tempo no local por causa de um candidato com direito a atendimento especial. A mãe afirmou que o filho ficou constrangido e terminou a prova antes do horário limite. Mayra havia obtido, na quinta-feira (5), uma decisão judicial que garantiu ao filho, Vinícius Macedo Rizolli, 60 minutos adicionais para realizar o exame, devido às dificuldades apresentadas pelo adolescente. ✅ Clique aqui para seguir o novo canal do g1 Santos no WhatsApp. Segundo Mayra, a Escola Municipal Professora Dirce Valério Gracia, onde o adolescente realizou a prova, estava ciente da decisão judicial. A Prefeitura de Guarujá informou que os fiscais responsáveis pela aplicação do Enem não são supervisionados pelo município. Agora no g1 O que diz o Inep Em nota, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) informou que participantes que comprovarem ter sido prejudicados durante a aplicação do Enem podem solicitar a reaplicação do exame. Segundo o instituto, são considerados problemas logísticos situações como desastres naturais que comprometam a aplicação, falta de energia elétrica que prejudique a realização da prova e falhas nos procedimentos que resultem em prejuízo comprovado ao participante. A reaplicação também pode ser solicitada por candidatos acometidos por doenças infectocontagiosas previstas no edital. O g1 questionou o Inep especificamente sobre o caso de Vinícius e sobre eventuais providências, mas não havia obtido retorno até a última atualização desta reportagem. O que diz a família O adolescente chegou ao local de prova ao meio-dia de domingo (8) e se sentou nas primeiras carteiras da sala. Segundo a mãe, ele ouviu a fiscal comentar com outra funcionária que havia um "candidato especial" e que, por isso, chegaria mais tarde em casa, em Santos. Ainda de acordo com Mayra, a fiscal informou aos demais participantes que quem não entregasse a prova no horário regular precisaria permanecer no local até que o adolescente concluísse o exame. A mãe afirmou que o filho ficou nervoso e se sentiu pressionado. Para não prejudicar a fiscal e os demais candidatos, segundo ela, ele encerrou a prova por volta das 18h40, sem utilizar integralmente o tempo adicional. Mayra contou que corrigiu o exame com o adolescente depois da aplicação e percebeu que ele teve mais dificuldade nas questões finais. Segundo ela, o jovem acertou cerca de 60 questões e não conseguiu concluir a redação. A mãe afirmou que já havia conversado com o filho sobre o direito ao tempo adicional, mas que ele tem dificuldade de reconhecer e reivindicar esse tipo de garantia. Ela disse ter se surpreendido ao perceber que o adolescente havia saído antes do horário previsto e perguntou o que havia acontecido. "Ele [falou]: 'Mãe, não tem problema, não foi culpa dela, foi culpa minha, eu tinha que acabar antes'. [...] Depois ele me falou: 'Isso acontece, estou acostumado'", relatou Mayra. Mayra afirmou que não registrou boletim de ocorrência, mas procurou o Ministério da Educação (MEC) para relatar o episódio e pedir providências. Segundo ela, também pretende solicitar a mudança do local de prova do filho para a próxima etapa do Enem. 'Fiquei revoltada' Mayra explicou que o filho tem TEA nível 1 de suporte e recebe acompanhamento. Segundo ela, o adolescente fez um curso preparatório para o Enem ao longo do ano. "Fiquei revoltada. [...] A gente já teve que brigar para ele poder fazer a prova. Eu me matei para ele conseguir estar [na escola em que estuda regularmente, uma particular], ter todo o suporte que ele precisava para poder conseguir fazer a prova, [...] e vir uma pessoa que não tem um pingo de empatia e simplesmente destruir tudo isso que foi construído nesses anos todos por duas frases", afirmou. VÍDEOS: g1 em 1 Minuto Santos